Стиль саморегуляции . Он связан с широким спектром характеристик индивидуальности человека, поэтому до сих пор нет единства взглядов исследователей на то, какие проявления индивидуальности человека правомерно называть стилевыми. В зарубежной психологии делается акцент на личностные детерминанты, и стиль описывается через личностные диспозиции в их связи с особенностями поведения, реагирования, протекания познавательных процессов. В отечественной психологии стиль чаще описывают через устойчивые индивидуальные особенности выполнения деятельности, детерминированные свойствами индивидуальности самых различных уровней и спецификой деятельности, в которой стиль формируется. Такое понимание индивидуального стиля восходит к работам В. Теплова, а разработка понятий индивидуального стиля деятельности в первую очередь связана с именами Е. Климова и В. Мерлина.
Моросанова . Феномен, структура и функции в произвольной активности человека. М.: Наука, 1998, ISBN . Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ) был создан в 1988. Моросанова В.И. Индивидуальный стиль саморегуляции в произвольной . Индивидуальный стиль саморегуляции характеризуется комплексом. Моросанова предполагает, что структура индивидуальных . МОРОСАНОВА Варвара Ильинична. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПРОИЗВОЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.
Моросанова Индивидуальный Стиль Саморегуляции Феномен Структура
Знание индивидуального профиля саморегуляции дает ценную. СПС (Моросанова, Соколова, 1989), "Стиль саморегуляции студентов", ССС . САМОРЕГУЛЯЦИЯ / ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ.
По мере разработки данной проблематики, понятие стиля саморегуляции было предложено О. Конопкиным и его сотрудниками для изучения индивидуальных особенностей регуляторных процессов, устойчиво проявляющихся в разнообразных видах и формах деятельности личности. Индивидуальный стиль саморегуляции реализуется в индивидуальном своеобразии целостной системы саморегуляции и описывается различными комплексами ее индивидуально- типических особенностей. К индивидуально- типическим, или стилевым, особенностям саморегуляции мы относим, во- первых, индивидуальные особенности основных регуляторных процессов, а именно: планирование (выдвижение целей), моделирование условий, программирование действий, оценивание и коррекцию результатов; во- вторых, стилевые особенности, которые характеризуют функционирование целостной системы всех звеньев саморегулирования, являются одновременно субъектно – личностными свойствами (например, самостоятельность, надежность, гибкость).
Таким образом, мы исследуем в первую очередь операциональный аспект процессов саморегуляции, абстрагируясь от ее содержательного аспекта. Это позволяет осуществлять унифицированный подход и сравнивать индивидуальные особенности основных регуляторных процессов в самых различных видах деятельности относительно независимо от их внешней исполнительской структуры и состава реализующих ее психических средств. Благодаря этому можно выявлять не только индивидуальные, но и типические стилевые особенности саморегуляции.
Необходимо подчеркнуть, что процесс саморегуляции деятельности и процесс ее осуществления могут не совпадать по сложности, структуре, смыслу и дажевремени. Что касается соотношения понятий собственно стиля деятельности и стиля саморегуляции деятельности, то здесь кроме названных выше общих аргументов есть и специфические. Действительно, реализация любого вида деятельности обеспечивается ее контуром регуляции, характеризующимся специфическими для данного субъекта индивидуальными регуляторными особенностями. В этом смысле они являются регуляторным компонентом конкретной деятельности. Но следует иметь в виду, что любой традиционно выделяемый в психологии вид деятельности (учебная, трудовая, спортивная и т. В реальности он представляет собой многообразный набор деятельностных ситуаций, в которых человеку приходится выдвигать и добиваться самых разных целей, осуществлять регуляцию весьма разнообразными формами активности. Например, учебная деятельность, основной «системообразующей» целью которой является усвоение знаний, включает самоорганизацию своей деятельности на уроках и дома, общение со сверстниками и учителями и т.
Поэтому применительно к любому виду деятельности трудно говорить о возможности существования у человека единого стиля индивидуальной деятельности. Стилевые особенности саморегуляции хотя и реализуются в конкретных деятельностях, но в той мере, в какой они являются типичными для данного человека, и обусловливаются личностными структурами более высокого порядка— вводят эту деятельность в более широкий контекст и характеризуют стиль саморегуляции применительно к тому сложному деятельностному образованию, которое мы называем видом деятельности. Подчеркнем, что если составляющими индивидуального стиля деятельности являются различные индивидуальные формы реализации произвольной активности (особенности движений, операций, способы действий и т. Описание структуры индивидуального стиля деятельности неминуемо связано с особенностями конкретного вида деятельности, ее способами и приемами, а характеристика индивидуального стиля саморегуляции носит более обобщенный характер в силу универсальности ее структуры для разных видов произвольной активности человека. Инструкция Положение О Терапевтическом Отделении Стационара. Это создает большие возможности для обобщения индивидуальных стилей конкретного человека в различных видах произвольной активности, создания его типологий как по структурным, так и по содержательным основаниям. Стилевые особенности приобретают черты конкретного стиля саморегуляции деятельности в том случае, когда индивидуально- типические особенности саморегуляции, детерминированные личностными переменными, модулируются под влиянием требований конкретной деятельности и формируется такая их структура, которая способствует достижению приемлемой для субъекта успешности.
Личностная переменная определяет индивидуально- типические особенности стиля, его характерологическую «канву». Требования действительности позволяют определить особенности процесса регуляции, способствующие успеху деятельности и недостаточно развитые для обеспечения успешности. Для доказательства существования стилевых особенностей саморегуляции в качестве важнейших были привлечены литературные данные об устойчивых особенностях поведения при различных личностных акцентуациях характера (Леонгард К., 1. Анализ клинических описаний поведения акцентуированных личностей в различных жизненных ситуациях позволил выделить связь основных личностных акцентов, характерологических типов с устойчивыми индивидуальными особенностями саморегулирования. Данные о профессиональной и социальной адаптации привели к обоснованию принципиально важного положения о том, что успешность конкретного субъекта в выбранной профессии зависит не только от личностных предпосылок, так как компенсаторные возможности осознанной регуляции, ее стиля весьма велики. При наличии же сильной мотивации и специальных способностей можно сформировать такой стиль, который обеспечит высокие достижения в деятельности, нивелируя влияние неблагоприятных (с точки зрения успешности деятельности) регуляторно - личностных предпосылок (Конопкин О.
А., 1. 98. 9). Одним из основных показателей структуры стиля является регуляторный профиль, характеризующий индивидуальную развитость основных регуляторных процессов, реализующих функциональные звенья целостной системы саморегуляции. Поэтому основаниями классификации могут служить характерные особенности этого профиля. В связи с этим можно говорить о гармоничном («сглаженном») профиле саморегуляции, когда все ее основные процессы или звенья развиты примерно наодном уровне, и об «акцентуированном» («пикообразном») профиле — когда регуляторные звенья характеризуются различной степенью сформированности. Очевидно, что гармоничный профиль саморегуляции может быть сформирован на различном уровне регуляции.
На высоком уровне все звенья регуляции будут хорошо развиты и взаимосвязаны относительно в равной степени, на низком — будет наблюдаться одинаковая слабость их развития и взаимосвязи. Акцентуированный профиль саморегуляции характеризуется не только общим уровнем регуляции, но и степенью развития отдельных регуляторных звеньев, их взаимосвязью, наличием компенсаторных отношений.